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How to Read a Book, by Charles Van Doren
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Pressestimmen
"These four hundred pages are packed full of high matters which no one solicitous of the future of American culture can afford to overlook." (Jacques Barzun)"It shows concretely how the serious work of proper reading may be accomplished and how much it may yield in the way of instruction and delight." (The New Yorker)"'There is the book; and here is your mind.' Adler and Van Doren's suggestions on how to connect the two will make you nostalgic for a slower, more earnest, less trivial time." (Anne Fadiman)
Synopsis
Analyzes the art of reading and suggests ways to approach literary works.
Alle Produktbeschreibungen
Produktinformation
Taschenbuch: 426 Seiten
Verlag: Touchstone; Auflage: Rev ed (15. August 1972)
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0671212095
ISBN-13: 978-0671212094
Größe und/oder Gewicht:
13,5 x 2,8 x 21 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
4.5 von 5 Sternen
26 Kundenrezensionen
Amazon Bestseller-Rang:
Nr. 371 in Fremdsprachige Bücher (Siehe Top 100 in Fremdsprachige Bücher)
Die erste Auflage dieses Buches erschien 1940 und die aktuelle erweiterte Ausgabe erschien zuerst 1974. Offensichtlich ist das Buch über die fast 80 Jahre ein Bestseller gewesen. Offen gestanden wundert mich das etwas. Der Schreibstil der Autoren ist etwas trocken und gewöhnungbedürftig. Viele Dinge hätte man kürzer und prägnanter ausdrücken können. Und natürlich ändern sich auch die Lesegewohnheiten über die Jahrzehnte. Der Anhang z.B. enthält eine empfohlene Leseliste von 137 Autoren. Sie fängt mit Homer und dem Alten Testament an, geht über Pascal und Spinoza und endet mit Sartre und Solschenizyn - fast ausschließlich echte Klassiker. Wenige werden sich an dieser Leseliste orientieren.Und dennoch: an vielen Stellen ist das Buch überraschend pragmatisch. So wenn verschiedene Lesegeschwindigkeiten empfohlen werden. Nicht alle Passagen eines Buches muss man mit der gleichen Aufmerksamkeit lesen. Im Gegenteil: die Autoren empfehlen, bestimmte Passagen nur zu überfliegen und andere intensiv zu lesen. Entscheidend ist zu wissen, wann man schnell und oberflächlich und wann man langsam und genau lesen muss. Oder die Empfehlung, erst die Struktur eines Buches zu erfassen. Also das Inhaltsverzeichnis genau zu studieren. Und auch mal in die Mitte oder das Ende eines Buches zu spieken, um seine Gesamtstruktur von Anfang an zu erfassen. Sehr hilfreich fand ich auch die Empfehlung, die Schlüsselwörter eines Buches zu identifizieren ("Coming to terms with an author"). Und schließlich die ausführlichen Empfehlungen, wie man ein Buch kritisieren soll. Dies macht mich etwas "humble" diesem Buch gegenüber. Habe ich es wirklich verstanden? Habe ich mir genügend Mühe gegeben, das Anliegen der Autoren zu verstehen? Nur dann darf ich es überhaupt kritisieren. Dsa Buch strahlt trotz oder gerade wegen seines Alters eine gewisse Souveränität und Ehrwürdigkeit aus. Findet man es vor allem am Anfang etwas überbordend und langatmig, hinterlässt es doch zunehmend das Gefühl, einer "guten, alten Zeit", in der man anders und "tiefer" gelesen hat. Auf dem cover steht ein Kommentar von Anne Fadiman "Adler and van Doren's suggestions... will make you nostalgic for a slower, more earnest, less trivial time." - Das trifft es ziemlich genau.Fazit: nach der Lektüre des Buches hat man das Gefühl, dass man weniger lesen sollte. Das, was man liest, aber genauer und gründlicher. Man sollte seine Bücher also von Beginn an sorgfältiger auswählen und dann "richtig" lesen. Das Buch von Adler wird für die meisten "modernen" Leser aber zu sperrig sein. Eine aktualisierte Ausgabe, die das Buch ins 21. Jahrhundert bringt, wäre hilfreich und wünschenswert, da es die sehr guten Empfehlungen zugänglicher machen könnte. Für mich ein Buch zwischen drei und vier Sternen.
Dieses spezielle Buch richtet sich vorrangig an solche Leser, die aus Büchern lernen wollen. Es bietet eine klar strukturierte Herangehensweise an das Lernen aus Büchern, dir mir seitdem sehr hilft möglichst viel aus Sachbüchern o.ä. mitzunehmen. Dabei wird zunächst eine grundsätzliche Unterscheidung der Arten des Lesens (zur Unterhalten, zum Lernen, ...) vorgenommen und sich später auf eine fokussierte Auseinandersetzung mit dem analytischen Lesen konzentriert.Für mein Studium weiterer Bücher hat mir die hier dargestellte Vorgehensweise enorm geholfen und ich nehme mittlerweile viel mehr Wissen mit als vorher. Persönliche Vorlieben beim Lesen bzw. durcharbeiten von Büchern sind dabei natürlich und die Autoren geben hier ein anpassbares Grundkonzept, dass ich für sehr gelungen halte. Ich vermute, dass jeder der gerne und viel liest sich aus diesem Buch hilfreiche Aspekte aneignen kann und das persönliche Lesen nachhaltig verbessern kann.Einige Passagen des Buches sind sehr ausführlich und könnten im Kern sicherlich gekürzt werden. Teil der Lehre des Autors ist allerdings auch eine persönliche, nach den eigenen Interessen gerichtete Auseinandersetzung mit Büchern, die dazu einlädt bestimmte Kapitel oder Bücher nur sehr schnell oder oberflächlich zu lesen, wenn dies für die eigenen Belange ausreicht. So habe ich beispielsweise den dritten Teil des Buches, in der spezielle Tipps für verschiedene Lesequellen (Sachbuch, Drama, Roman, Philosophie, ...) gegeben werden, ausgespart und für später vorgemerkt, da dies für mich aktuell zweitrangig war.Ich freue mich, wenn meine Rezension hilfreich für Sie war. Fragen beantworte ich soweit möglich gerne.
Stop reading everything else, and read this before jumping on to another book! It is a must read for anyone that wants to do take juice out of book's pages and it should be indicated from 15 years on. It makes a great difference not only on the speed of reading, but mainly the point on active reading, and why we shouldn't be reading as a sleeping pill. I got hooked the minute I started, and although was already making many things right, the critical part of syntopical reading and getting the different degrees of reading explained with a couple of rules is such a great resource. Anyone should read this, it is written in such an accessible language and gives meaningful examples throughout. Young people in high school should be reading this, both students and teachers would benefit so so much from this book. Highly recommend it to anyone who as to write as well, it really is helpful for giving reasons on the importance of building arguments and how to structure your reasoning, by giving you clues on reading others author's way of thinking and how to break it down.
Ich kann die beiden negativen Bewertungen (2 und 3 Sterne) nicht nachvollziehen, da mir der Schreibstil des Buches gefällt. Ich fand es gut zu lesen.Ich wurde motiviert, mir mehr Gedanken darüber zu machen, wann ich ein Buch auf welche Weise lesen sollte. Außerdem gab es mir den Anstoß die alten klassischen Werke wie Don Quijote und die Ilias zu lesen.
The book is greatly structured, very easy to understand the writing of the book makes the reader feels if the author are speaking directly to the reader I can honestly say without a doubt for author/ reader communication this is the best educational book I have read in my life, do not be put off by the title this is a gem of a book
Lesen ist wahrscheinlich die wichtigste Fähigkeit, die man erlernen und meistern kann. In diesem Buch findet man die Strategien, durch die man möglichst gründlich und schnell lesen kann und dabei viel behält. Sehr ausführlich und verständlich. Das Buch ist ein Muss für jeden, der viel und gerne liest!
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